{"id":6128,"date":"2020-09-01T16:47:16","date_gmt":"2020-09-01T20:47:16","guid":{"rendered":"https:\/\/cpcs.ufms.br\/?p=6128"},"modified":"2020-09-01T16:47:16","modified_gmt":"2020-09-01T20:47:16","slug":"grupos-de-educacao-tutorial-recebem-inscricoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpcs.ufms.br\/en\/grupos-de-educacao-tutorial-recebem-inscricoes\/","title":{"rendered":"Grupos de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial recebem inscri\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

Estudantes de gradua\u00e7\u00e3o interessados em atuar em um dos grupos do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial (PET) da UFMS poder\u00e3o se candidatar. Ao todo, ser\u00e3o 24 bolsas e 61 oportunidades para volunt\u00e1rios. As inscri\u00e7\u00f5es poder\u00e3o ser feitas de primeiro a sete de setembro no\u00a0Sigproj<\/a><\/strong>.<\/p>\n

Os grupos que est\u00e3o com inscri\u00e7\u00e3o aberta s\u00e3o desenvolvidos na Cidade Universit\u00e1ria e nos campus de Chapad\u00e3o do Sul, Navira\u00ed, Ponta Por\u00e3 e Tr\u00eas Lagoas. As bolsas t\u00eam valor mensal de R$400,00. Para participar \u00e9 preciso ter coeficiente de rendimento estudante maior ou igual a cinco; disponibilidade de 20 horas semanais para as atividades e n\u00e3o ter acumulado tr\u00eas reprova\u00e7\u00f5es antes do ingresso no PET, entre outros requisitos.<\/p>\n

A sele\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita pela an\u00e1lise dos documentos para inscri\u00e7\u00e3o; uma prova escrita, que ser\u00e1 realizada a dist\u00e2ncia e gravada; apresenta\u00e7\u00e3o de um semin\u00e1rio, tamb\u00e9m a dist\u00e2ncia e gravado; an\u00e1lise do hist\u00f3rico escolar e entrevista, a dist\u00e2ncia e gravada. Todas as informa\u00e7\u00f5es sobre a sele\u00e7\u00e3o podem ser obtidas\u00a0no edital<\/a><\/strong>,\u00a0no site da\u00a0Pr\u00f3-reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (Prograd)<\/a><\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>
Recep\u00e7\u00e3o de calouros 2020<\/figcaption><\/figure>\n

Experi\u00eancia discente<\/strong><\/p>\n

A estudante do pen\u00faltimo semestre de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Camila Miranda Lira participa do PET h\u00e1 tr\u00eas anos e foi logo no in\u00edcio da gradua\u00e7\u00e3o que teve contato com o grupo. \u201cUma das a\u00e7\u00f5es do PET Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica \u00e9 justamente a recep\u00e7\u00e3o de calouros, onde s\u00e3o apresentadas as informa\u00e7\u00f5es sobre o curso, os professores, os projetos e programas. Achei muito interessante a proposta do PET e posteriormente fui convidada a participar. Ingressei quando estava no terceiro semestre, em 2017\u201d, contou.<\/p>\n

Al\u00e9m da recep\u00e7\u00e3o, a estudante citou como outras a\u00e7\u00f5es do grupo: o projeto \u201cCol\u00f4nia de F\u00e9rias\u201d, realizado no in\u00edcio do ano na Cidade Universit\u00e1ria, por meio da qual 80 crian\u00e7as de toda a comunidade participam de uma semana de atividades; o projeto \u201cPET-Sangue bom\u201d, por meio do qual v\u00e1rios grupos PET e Atl\u00e9ticas de diversos cursos se unem para levar estudantes para doarem de sangue e realizarem o cadastro de doador de medula \u00f3ssea; o projeto \u201cCine Esporte\u201d que foi realizado em 2017 e retomado agora em 2020, por meio do qual o grupo promove a discuss\u00e3o de filmes relacionados \u00e0 \u00e1rea do esporte e seus temas transversais; e, neste ano, o grupo iniciou tamb\u00e9m o projeto \u2018Capacita PET\u2019, por meio do qual os estudantes desenvolvem minicursos sobre temas de seu conhecimento para a capacita\u00e7\u00e3o de pessoas de toda a comunidade. \u201cUma a\u00e7\u00e3o que \u00e9 muito marcante todos os anos para mim \u00e9 a Col\u00f4nia de F\u00e9rias, porque o contato com as crian\u00e7as \u00e9 muito importante para nossa forma\u00e7\u00e3o, \u00e9 algo totalmente diferente do que vivenciamos na escola. Algumas das crian\u00e7as participam da col\u00f4nia j\u00e1 h\u00e1 alguns anos e nesses tr\u00eas anos que estou no grupo pude ver o crescimento delas, o desenvolvimento. Al\u00e9m disso, o planejamento da Col\u00f4nia \u00e9 bastante construtivo para todos\u201d, disse.<\/p>\n

\"\"<\/a>
IV MOSTRA PET 2019<\/figcaption><\/figure>\n

Segundo Camila, ao final de cada ano, o PET Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica decide quais temas ser\u00e3o trabalhados no ano posterior dentro da tr\u00edade: ensino, pesquisa e extens\u00e3o. \u201cNo ensino, direcionamos para a forma\u00e7\u00e3o de professores e estudantes; na extens\u00e3o, procuramos realizar atividades com a comunidade externa, em escolas e outros lugares; e na pesquisa buscamos uma vari\u00e1vel para estudarmos sobre o tema\u201d, explicou. Atualmente o grupo tem oito bolsistas e est\u00e1 com 10 vagas abertas neste edital.<\/p>\n

Quanto \u00e0 forma\u00e7\u00e3o a estudante disse perceber diferen\u00e7as para aqueles que est\u00e3o nos grupos PET porque aprendem a conviver em grupo, a discutir de maneira positiva as decis\u00f5es, obt\u00e9m uma forma\u00e7\u00e3o ampliada. \u201cQuando entrei no grupo era mais t\u00edmida, n\u00e3o sabia como dar aulas e com o grupo PET aprendi e consegui desenvolver essas habilidades\u201d, afirmou.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Foto:<\/a>
Projeto de Pesquisa Coletivo O Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial e os desafios do Ensino de Matem\u00e1tica, atividade em Escola Estadual de Tr\u00eas Lagoas<\/figcaption><\/figure>\n

Experi\u00eancia docente<\/strong><\/p>\n

A professora do campus de Tr\u00eas Lagoas Eugenia Brunilda Opazo Uribe \u00e9 tutora do PET Conex\u00f5es de Saberes Matem\u00e1tica h\u00e1 10 anos. O grupo tem atualmente 12 bolsistas, 1 volunt\u00e1rio e 2 estudantes colaboradores, e est\u00e1 com processo aberto para selecionar mais quatro volunt\u00e1rios. \u201cOs grupos PET desenvolvem atividades orientados pelo princ\u00edpio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o, valorizando o trabalho coletivo e buscando a excel\u00eancia acad\u00eamica com compromisso social\u201d, explicou.<\/p>\n

Para 2020 o PET Conex\u00f5es de Saberes Matem\u00e1tica planejou diversas a\u00e7\u00f5es, entre elas atividades de gest\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o para organiza\u00e7\u00e3o interna do grupo; de leitura, em espanhol ou ingl\u00eas, para contribuir com a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes participantes; semin\u00e1rios, palestras, mesas redondas e rodas de conversa; e organiza\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o de eventos cient\u00edficos e encontros locais, regionais e nacionais do PET.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos Semana Acad\u00eamica de Matem\u00e1tica 2019<\/figcaption><\/figure>\n

Outras a\u00e7\u00f5es citadas pela professora s\u00e3o: \u201cCinema PCSMAT\u201d, por meio da qual o grupo visa a oferecer filmes e document\u00e1rios para a comunidade com foco em dois temas: matem\u00e1tica e quest\u00f5es ambientais; \u201cO Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial e os desafios do Ensino de Matem\u00e1tica\u201d, por meio da qual realizam pesquisa coletiva; a promo\u00e7\u00e3o de debate sobre diversidade, com o intuito de contribuir para defesa da equidade socioecon\u00f4mica, \u00e9tnico-racial e de g\u00eanero; e \u201cLaborat\u00f3rio de Ensino de Matem\u00e1tica no apoio de atividades did\u00e1ticas\u201d, dedicada ao trabalho sobre metodologias alternativas para o ensino de matem\u00e1tica.<\/p>\n

O grupo desenvolve ainda o projeto de extens\u00e3o \u201cA matem\u00e1tica \u00e9 quest\u00e3o de menina sim!\u201d, que busca chamar a aten\u00e7\u00e3o para diferen\u00e7a de g\u00eanero existente na Matem\u00e1tica e nas ci\u00eancias exatas em geral; e a atividade \u201cPET Conex\u00f5es Matem\u00e1tica e comunidade\u201d, por meio do qual se busca divulgar o CPTL e a UFMS, o curso de Matem\u00e1tica, as a\u00e7\u00f5es do grupo e o PET, al\u00e9m de incentivar a perman\u00eancia dos jovens na escola de forma a se preparar para estudos no ensino superior e se qualificar para a futura vida profissional.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Oficina apresentada na SBPC Jovem<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cO processo formativo proposto pelo Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial est\u00e1 embasado no desenvolvimento de atividades coletivamente organizadas pelos grupos, que visam garantir aos estudantes de gradua\u00e7\u00e3o oportunidades de vivenciar experi\u00eancias n\u00e3o presentes em estruturas curriculares convencionais. O objetivo \u00e9 formar globalmente o estudante, n\u00e3o apenas proporcionando ao discente uma gama nova e diversificada de conhecimento acad\u00eamico, mas contribuindo para sua melhor qualifica\u00e7\u00e3o como indiv\u00edduo e como membro da sociedade\u201d, disse.<\/p>\n

Texto: Ariane Comineti\u00a0<\/em><\/p>\n

Fotos do PET Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: Manuela Haick<\/em><\/p>\n

Fotos do PET Conex\u00f5es de Saberes Matem\u00e1tica do CPTL: Acervo do grupo<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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